āLa forma en la que hablamos a los niƱos se convierte en su voz interiorā
Peggy OĀ“Mara
Si me seguĆs en redes sociales, Ćŗltimamente os estoy hablando del acompaƱamiento en el juego por parte de los adultos, es decir, nuestro papel como mamĆ”, papĆ” o educador cuando nuestros pequeƱos estĆ”n jugando.
Seguramente muy pocos os habĆ©is preguntado quĆ© podĆ©is hacer con ellos, ĀæLos dejĆ”is libres mientras vosotros aprovechĆ”is para hacer otras cosas? ĀæOs gusta dirigir sus juegos y darles instrucciones para que ājueguen correctamenteā? ĀæOs sentĆ”is a su lado a disfrutar? ĀæOs sentĆ”is a su lado y estĆ”is pendientes del mĆ³vil?
Como veis, se pueden adoptar muchos roles en el juego del niƱo.
El juego es una necesidad bĆ”sica en la vida del niƱo desde el principio. Mediante el juego conoce el mundo que le rodea, aprende, experimenta e investiga. El juego, se podrĆa decir, que es la gasolina para el desarrollo Ć³ptimo del cerebro del niƱo. No es una pĆ©rdida de tiempo.
Pero en este juego, los adultos que estƔn con el bebƩ tienen un papel clave.
El desarrollo y el estĆmulo que se obtenga de los adultos en los primeros aƱos de vida es primordial para desarrollar las habilidades intelectuales del niƱo. A travĆ©s del juego desarrollan sus habilidades fĆsicas, psicolĆ³gicas, sociales y emocionales, potencia sus talentos, habilidades e intereses, les ayuda a aprender quĆ© es la vida ayudĆ”ndoles a integrar toda la informaciĆ³n que les llega.
Nosotros como adultos debemos estar ahĆ tanto fĆsicamente como mentalmente, ellos tienen que sentir que formamos parte de su juego.
El primer aƱo del bebƩ es vital para todo su desarrollo tanto emocional como intelectual, y es vital que los adultos estƩn continuamente acompaƱando a ese bebƩ.
Vamos a dejar atrĆ”s la idea āno le cojas en brazos que se acostumbraā ādĆ©jale llorar para que aprendaā ādĆ©jale en la hamaca para que se estĆ© quietecitoā.
No, el bebĆ© no se acostumbra a los brazos, el bebĆ© necesita ser cogido en brazos, necesita el calor de su mamĆ” o de sus cuidadores, necesita saber que sus demandas van a ser satisfechas, el bebĆ© no tiene que llorar horas y horas y sentirse abandonado, debe estar acompaƱado en todo momento, es vital el desarrollo del vĆnculo y del apego seguro para su Ć³ptimo desarrollo emocional y cerebral y para su futuro.
Cuando empiezan sus primeras investigaciones, sus primeros juegos, nosotros debemos estar a su lado. El bebĆ© explora el entorno seguro, se empieza a mover, descubre objetos, pero para que esto lo haga de manera segura necesita desarrollar una seguridad afectiva con su cuidador y para ello ĀæQuĆ© debe hacer ese cuidador?
Lo mĆ”s importante es estar disponible para el bebĆ©, estar atentos a Ć©l, a sus movimientos. Ofrecer un entorno seguro de juego, sin peligros, ofrecer juguetes sencillos y dejar que los manipulen y los investiguen libremente y de manera autĆ³noma, solo teniendo en cuenta su seguridad y bienestar.
No hay que juzgar, no hay que inferir en ese juego y en ese aprendizaje, podemos hablarle de lo que estĆ” haciendo, por ejemplo āAnda, cuantas telas bonitas tienesā pero nunca guiarles en el juego, dejar que sean ellos mismos quienes descubran todas las posibilidades que tienen.
Nuestro tono de voz debe ser suave, afectuoso, lleno de amor, con una mirada tranquila, siempre debemos estar a su altura y mirarles a los ojos.
Es importante saber que las emociones se pegan. ĀæQuĆ© quiere decir esto? muy sencillo, que las emociones que tenemos los adultos las van a notar los pequeƱos con los que estamos, se las vamos a transmitir gracias a unas neuronas llamadas neuronas espejo que se activan cuando la otra persona ejecuta una acciĆ³n. Por ello es importante estar tranquilos, conocer nuestras emociones para de esta manera poder ayudarles a conocer las suyas propias cuando sea necesario.
El acompaƱamiento emocional es muy importante en el juego. Los niƱos deben sentirse acompaƱados en todo momento, deben sentir tu seguridad para su desarrollo Ć³ptimo. Cuando existe una frustraciĆ³n, una explosiĆ³n o rabieta o, incluso, una alegrĆa por haber conseguido un objetivo, nosotros debemos estar ahĆ para acompaƱarles, apoyarles y para ayudarles en caso de necesidad. Otro dĆa os hablarĆ© de cĆ³mo actuar ante estas explosiones emocionales o rabietas y de cĆ³mo acompaƱarlas.
Por eso es importante nuestra presencia con todos nuestros sentidos, aunque ellos estĆ©n jugando sin hacernos caso, debemos seguir acompaƱando y por supuesto cuando nos necesiten, siempre debemos estar ahĆ, siempre hay que coger a los niƱos, siempre hay que hablarles con calma, siempre hay que estar a su altura, siempre debemos dejar nuestro ego adulto a un adulto, siempre debemos expresar las emociones que sentimos, nunca debemos dejarles llorar, aunque para nuestro ego adulto ese llanto sea una tonterĆa, para ese niƱo, para ese bebĆ© ese llanto tiene un significado muy grande que debemos ayudar a sacar.
ĀæQuĆ© pretendo decir con esto?, pues que todos los adultos debemos ser un ejemplo para los niƱos.
Los niƱos aprenden de manera individual y autĆ³noma, por eso no debemos dirigir su aprendizaje, no hay que enseƱar nada para lo que no estĆ©n preparados ni sobrestimular. Lo mĆ”s importante es esa libertad de movimientos para su libre investigaciĆ³n y por supuesto, el respeto hacia la etapa en la que se encuentra, ya que no se nos tiene que olvidar que son niƱos.
Nosotros, en nuestro papel de mamĆ”, de papĆ” o de educador, debemos observar y escuchar, debemos atenderles, ayudares, protegerles, debemos pedir perdĆ³n cuando sea necesario, empatizar con sus emociones y tomarnos en serio sus necesidades.
Pero, ĀæQuĆ© pasa con los castigos? Esta es otra idea que debemos desechar ya que los castigos lo Ćŗnico que hacen a nuestros hijos es generar desconfianza, mellar su autoestima, humillar a los niƱos y llenarlos de tristeza. ĀæDe verdad querĆ©is todo esto para vuestros pequeƱos? Yo espero que no.
Los niƱos pequeƱos tienen unas necesidades muy bƔsicas que deben ser atendidas por el adulto:
- Necesidad de contacto.
- Necesidad de atender sus necesidades bƔsicas y emocionales.
- Necesidad de atenciĆ³n.
- Necesidad de llanto, ya que durante un tiempo es su Ćŗnica forma de comunicaciĆ³n.
- Necesidad de sentirse seguros para explorar y atender.
Si estas necesidades estĆ”n cubiertas al completo, vuestros pequeƱos se irĆ”n desarrollando de forma Ć³ptima y segura, desarrollando un vĆnculo y un apego seguro, base fundamental para el desarrollo Ć³ptimo cerebral y para todo su futuro.
Recordar que los primeros tres aƱos de vida son fundamentales para el desarrollo Ć³ptimo de los niƱos, es la base para todo su futuro, los cimientos de una casa.
Os animo a participar activamente del juego de vuestros hijos, no dejƩis de acompaƱarles, ellos estƔn marcando las bases de su aprendizaje, pero nosotros tambiƩn estamos aprendiendo mucho de ellos.
Muchas gracias familias, espero haberos ayudado.
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